Influencia del programa “VR-SOS” para fortalecer el conocimiento sobre los sistemas principales de un buque aplicado a los aspirantes a cadete náutico de la Escuela Nacional De Marina Mercante “Almirante Miguel Grau”, 2019.

Abstract

El tema de investigación tiene como principal objetivo poder demostrar la influencia del programa “VR-SOS” para fortalecer el conocimiento sobre los sistemas principales de un buque en los aspirantes a cadete náutico ENAMM, 2019. Fue un estudio de ruta cuantitativa, tipo aplicado, nivel explicativo y diseño experimental con subdiseño pre experimental en forma de pre y post test. La muestra de estudio estuvo conformada por 20 aspirantes a cadete náutico, determinado mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para medir la variable de estudio se construyó el cuestionario de conocimiento sobre los sistemas principales de un buque, cuya validez cualitativa se obtuvo a través de jueces expertos y la validez cuantitativa para evaluar las propiedades métricas se realizó a través de la prueba estadística de consistencia interna KR-20 con el cual se obtuvo un valor de 0.817, considerando al instrumento de adecuada confiabilidad. Los resultados obtenidos evidenciaron un nivel bajo de conocimiento en el pre test representado por el 75.0 % y un nivel muy alto en el post test representado por el 65.0 % del total de la muestra; además, de acuerdo al Test de Rangos de Wilcoxon, se comprobó la hipótesis general ya que se obtuvo un p-valor xvi menor al nivel de significación (p<0.05). Se concluyó que la aplicación del Programa “VR-SOS” mejora significativamente el conocimiento sobre los sistemas principales de un buque en los aspirantes a cadete náutico ENAMM, 2019, con lo cual se demostró la influencia del programa sobre la muestra estudiada.